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【名人访谈】俞敏洪论学习方法
★大多数人喜欢做事情做做停停，常常做到关键时候就停了下来。语言学习停下来就完蛋了。把该做的事情一次性做完，相当于开水的过程。
★当你和别人聊天一聊就是几个小时，仔细想想也没有聊什么，就掌握了沟通的真正境界，中间一定伴随着快乐，一定有很好的素质在做支撑。
★竞争是什么？用正确的手段和有效的方法超越别人和超越自己。
★语言的感受永远只有一个，那就是不断熟练。任何事情都是一样，隔行不隔理，永远是熟能生巧。
★你不可能学会了做事情才去做事情，一定要先做起来，从中学习东西。读书只是做事情的一种准备状态，任何时候，读书都不可能使你的人生走向完美和成熟。
★记住两句话：第一句是如果你想认识某个人，不一定通过10个人；第二句是世界上没有大事，只有小事，大事可以想，但小事必须做。Think Big, Do Small.微笑着洗碗吧。
★并不是你有技术就能找到工作，人家也在学，你必须超过对方。所以实力是你超过对方的部分。
GRE考的就是词汇，10000个单词怎样在3个月背下来，这是我最基本的教学内容，也是我谋生吃饭的根本。
研究创新能力就是用自己拥有的技术去解决别人还没有解决的问题的能力。它和技术能力的区别在于，技术能力是一种熟练的重复，而研究创新是一种创造。
★我这里有两句话大家一定要记住：
Don`t wait to be loved , to love不要等到别人爱你了，你才付出爱
Don`t wait to have a good job ,to start to work.不要等到有了好工作，才开始努力。
Don`t Wait for a smile ,to be nice不要等到别人微笑了，你才对人好！
Don`t wait to be lonely , to recognize the value of a friend!不要等到孤单了才意识到朋友的价值
Don`t wait to have a lot ,to share a bit!不要等到拥有了很多才去和别人分享一点儿
Don`t wait for the fall, to remember the advice!不要等到摔倒了才记得别人的忠告
Don`t wait, because you don`t know how long it will take!不要等，因为你不知道等待要花多少时间！
（说尽了我们生活幸福和充实的秘密）
我生活中的两句格言：一是决不让别人的情绪影响自己的工作！二是不求回报地对别人友好。
★分享五句话——
1、优秀是一种习惯。使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性：让我们习惯性地创造性思考、习惯性地认真做事情、习惯性地对别人友好、习惯性地欣赏大自然。不管你是真心的还是职业性的微笑，只要你笑了，就会很美丽很好看，就会给别人留下好印象。
2、生命是一个过程。因为我们是在每一天的过程中生活，每一天都不幸福，就等于整个生命都不幸福。人类是世界上唯一会笑的动物，但并不是唯一懂得欢乐的动物。
3、两点之间最短的距离并不一定是直线。特别是人与人的关系和做事情的过程，可能需要等待、迂回，不要硬挺、硬冲。
4、只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。好车不只是动力好，刹车也好。
5、放弃是一种智慧，缺点是一种恩惠。6个苹果你吃一个，分享交换来另外的水果。当一个人什么都不缺的时候，你的生存空间就被剥夺掉了。不完善才有努力的空间。
本文引自网络，源地址：
http://blog.tianya.cn/blogger/post_show.asp?BlogID=1399646&PostID=11982132
同水平差不多的人一起学习，就有了一个学习伙伴，更何况每人都有自己的长处；同水平高于你的人一起学习，他就是你的老师，你自然可以学得许多东西；同水平低于你的人一起学习，你是他的老师，我们常说“教学相长”，你同样可以学得许多东西。当然，合作学习并不是几个人的简单相加。
美国明尼苏达大学“合作学习中心”的约翰逊兄弟认为，有5个要素是合作学习不可缺少的。这些要素是：(1)积极互赖，指的是学生们知道他们不仅要为自己的学习负责，而且要为其所在小组的其他同学的学习负责。(2)面对面的促进性相互作用。(3)个人责任，指的是每个学生都必须承担一定的学习任务。(4)社交技能。(5)小组自加工，小组必须定期地评价共同活动的情况，保持小组活动的有效性。
合作学习有利于增进人与人之间的相互了解、温情与信任，学会处理人际关系的技能、技巧与策略，学会有效地表达自我。在学习交往中，可以培养、发展真正的责任意识和义务感。
9、循序渐进法
我们在学习中有一个误区，认为只要肯花时间，多做练习，学习成绩必然进步。其实不尽然。虽然量变的必然结果是质变，但并不能说任何量变都会引起质变。试想，在现实生活中，有的人花得时间不多、练习量不大为何能有明显的进步呢？这就是一个效率问题。在经济学上我们常说企业要发展，必须要采用集约型增长方式。学习也是如此，不能盲目地投入精力。这首先要做到循序渐进。有的同学一心求快，不考虑自己的水平，拿到书就看，拿到练习就做。
比如，有的人连中学教科本的课文还没有弄懂，就大量的死记课外的唐诗宋词，理由是课外读物很重要；有的人连书本的数学题也没有过关，大量去做高考模拟题，理由是只做课文题应付不了高考；有的人连简单的英语对话都不行，就去看许多经贸口语，理由是中国入世了，经贸英语更显重要。从理由上看并不错，但针对自己的实际情况，你采取的方法是错了，因为你违背了循序渐进的认识规律。
要循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
10、持续发展法
可持续发展是我国经济建设的重要战略。要成为社会主义建设人才，必须具备发展的观点，用发展的观点看待学习问题，也就是我们所提倡的持续发展法。它要求我们学习上不能偏科，力求全面发展。中小学是打基础的时候，要文理兼顾，还要重视劳动技能、体育技能的学习，培养自己的思想道德素养、审美情趣等等。当然，全面发展并不等于平均发展，对自己的兴趣、特长应该发展，为此，应围绕其中心不断完善自己的知识结构，向纵深发展，培养自己研究性学习的能力，培养自己科学献身精神，使自己持续发展。可持续发展首先是观念上的要求，只有这样的学习观，才会有这样的学习方法。有了这样的学习方法，才能根本上消灭死记硬背、盲目崇拜倾向，重视其他科学的有效方法。
如：我班中就有一个男同学，入学时各科成绩均不合格，性格外向，好运动，自尊心强，有一次学校举办运动会，他参加了４００米跑步，令人意想不到的是，他竟然取得了全校第二名的好成绩，这在初一的学生来说简直是太神奇了，我及时的给予表扬与鼓励，从此，这位同学就像变了一个人似的，踏实勤奋刻苦的读书学习，由一科体育带动了全面，功夫不负有心人，这位同学以优秀的成绩考入高中．
